O centru vseživljenjskega učenja KRASNO

Center vseživljenjskega učenja Notranjsko-kraške regije KRASNO je  nastal v letošnjem letu na podlagi uspešne kandidature Ljudske Univerze Postojna na drugem javnem razpisu Ministrstva za šolstvo in šport Republike Slovenije in bo deloval predvidoma do 31. decembra 2013.

Center vseživljenjskega učenja Notranjsko-kraške regije bo omogočil razširjeno delovanje svetovanja in informiranja, samostojnega učenja in vseh vrst učenja z informacijsko-komunikacijsko podporo za odrasle in mladino, s poudarkom na neformalnem učenju. Center je namenjen vsem prebivalcem Notranjsko-kraške regije (t.j. občinam Postojna, Pivka, Cerknica, Loška Dolina, Bloke in Ilirska Bistrica), ki se želijo dodatno izobraževati, usposabljati in ki iščejo nasvete s področja izobraževanja, usposabljanja in zaposlovanja.

V okviru centra vseživljenjskega učenja delujejo naslednje dejavnosti:


S pomočjo teh dejavnosti želi CVŽU KRASNO uresničiti naslednje temeljne cilje:

  • Ustvariti odprto učno okolje
  • Narediti učenje privlačnejše
  • Zavzemati se za aktivno državljanstvo, enake možnosti in socialno kohezijo
  • Zagotavljati različne možnosti izobraževanja prebivalstva
  • Povečati dostop do izobraževanja v kraju bivanja/dela
  • Razvijati izobraževalne oblike s pomočjo informacijskih in komunikacijskih tehnologij
  • Prilagajati oblike samostojnega učenja posameznikom


V projektu CVŽU Krasno poleg nosilca, t.j. Ljudske univerze Postojna, sodelujejo tudi naslednji partnerji :

  • VITRA Cerknica
  • Ljudska univerza Ilirska Bistrica
  • Osnovna šola Antona Žnideršiča
  • Knjižnica Jožeta Udoviča Cerknica
  • Hiša kulture, Multimedijski center Pivka
  • RRA Notranjsko-kraške regije, d.o.o.



Projekt je financiran s strani Evropskega socialnega sklada in Ministrstva za šolstvo in šport.

Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenskega učenja; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.